南昌VR实训中心设计

来源：南京晶峰诚信息科技有限公司 时间：2024-05-20 01:31:28 [举报]

因⼈施教、因材施教，提⾼学⽣学习的主动性
由于学⽣各⾃有不同的社会、⽂化背景，知识结构和个性特征，使得每个⼈的学习风格、思维⽅式也有显著差别。在传统的教学模式下，教室不可能为每⼀位学⽣制定个性化的教育计划。但虚拟现实所提供的⼈机交互的特点却是⽤于个性化教育，因⼈施教、因材施教，培养出⾼素质的综合型⼈才。

VR+数据可视化
数据中心可视化管理平台，采用数字 孪生技术，实现对数据中心的虚拟仿 真。
让管理人员可以清晰直观地掌握IT运 营中的有效信息，实现透明化与可视 化管理，进而有效提升资产管理与监 控管理的效率，实现立体式、可视化 的新一代数据中，心运行管理

VR授课系统
教师授课:教师授课可选择VR授课或者多媒体授课，选择VR授课时教师需佩戴头盔进行VR实操，并讲解。选择多媒体授课时教师可以通过键盘鼠标操作三维场景进行实操并讲解。
学生听课:学生听课时可根据教师的授课方式进行听课，教师选择多媒体授课时学生可观看大屏学习。教师选择VR实操时，学生可佩戴头盔进行观看学习。
同步和围观:教师选择VR 授课时教师的操作过程学生可选择围观或者同步。
围观：学生自己视角进行观看教师操作过程。视角自由调配。
同步：学生视角与教师视角一致，学生视角与教师视角通步。

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