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该系统抛开传统教学的模式中的枯燥的填鸭和复杂解说，以3维互动技术为核心，结合三维及二维动画、视频、图片、文字等多媒体表现形式带来一种全新的教学方式。
解剖过程同虚拟解剖，但没有语音和文字提示并记录解剖过 程，记录成绩。将器官复位操作过程的轨迹全部记录下来然后进行考核。对分解的结构填写结构名称。
并记录成绩。
虚拟现实（Virtual Reality）技术： 简称VR，是20世纪80年代新崛起的一种综合集成技术，涉及计算机 图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等。它由计算机硬件、 软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境——虚拟环境，可以 逼真地模拟现实世界（甚至是不存在的）的事物和环境，人投入到这 种环境中，立即有“亲临其境”的感觉，并可亲自操作，自然地与虚 拟环境进行交互。
Ipad互动营销注重的是与用户的“互动”，通 过交流（语言、肢体、声音、音效）来达到营销的目的。它 采用三维数字图像技术、网络技术、硬件开发等新兴的计算 机科学技术，为企业的营销理念带来颠覆性的变革！
多媒体3维互动教学系统：抛开传统培训的模式中的枯燥的填鸭和复杂解说， 以3维互动技术为核心，结合三维及二维动画、视频、图片、文字等多媒体表现形式带来 一种全新的培训方式。应用范围包括为中职院校、工程机械维修人员培训；支持触摸屏、 显示器、立体头盔显示器、互动设备等设备上进行教学、演示和考核。
工业产品展示：虚拟现实技术从进入中国开始就被广泛应用在工业生产中。中国新型工业 化道路，推进信息化与工业化融合，而虚拟现实就是解决工业信息化的一种有效途径。现在虚 拟现实技术是科研人员从事产品设计与技术创新、销售人员营销方式、维护人员学习培训的重要手 段。
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